| As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação P Perrenoud, MG Thurler Artmed Editora, 2009 | 1530 | 2009 |
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| Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos? L de Macedo Artmed Editora, 2009 | 457 | 2009 |
| Ensaios Pedagógicos: Como construir uma escola para todos? L de Macedo Artmed, 2005 | 457* | 2005 |
| Los procedimientos de la educación moral J Piaget | 397 | 1996 |
| A espiral da espiral de aprendizagem: o processo de compreensão do papel das tecnologias de informação e comunicação na educação JA Valente [sn], 2005 | 204 | 2005 |
| Quatro cores senha e dominó: oficina de jogos em uma perspectiva construtivista e psicopedagógica L Macedo, ALS Petty, NC Passos | 197 | 1997 |
| Os jogos e sua importância na escola L de Macedo Cadernos de pesquisa, 5-11, 1995 | 192 | 1995 |
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| Situação-problema: forma e recurso de avaliação, desenvolvimento de competência e aprendizagem escolar L Macedo As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o …, 2002 | 153 | 2002 |
| Cinco estudos de educação moral L de Macedo Casa do Psicólogo, 1996 | 151 | 1996 |
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| Competências e habilidades: elementos para uma reflexão pedagógica L De Macedo | 128 | 2005 |
| O ambiente escolar e o desenvolvimento do juízo moral infantil UF Araújo Cinco estudos de educação moral. São Paulo: Casa do Psicólogo, 101-131, 1996 | 111 | 1996 |
| Para uma psicopedagogia construtivista L Macedo Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino e aprendizagem, 1992 | 106 | 1992 |
| Nutrition education in public elementary schools of São Paulo, Brazil: the Reducing Risks of Illness and Death in Adulthood project CP Gaglianone, JAAC Taddei, FAB Colugnati, CG Magalhães, ... Revista de Nutrição 19, 309-320, 2006 | 90 | 2006 |
| Increased risk of impulse control symptoms in Parkinson's disease with REM sleep behaviour disorder ML Fantini, L Macedo, M Zibetti, M Sarchioto, T Vidal, B Pereira, ... Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry 86 (2), 174-179, 2015 | 74 | 2015 |
Maria Thereza Costa Coelho de SouzaInstituto de Psicologia da Universidade de São PauloVerified email at usp.br
