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Paloma Alinne Alves Rodrigues
Paloma Alinne Alves Rodrigues
Doutoranda em Educação, Universidade de São Paulo
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Godina
Ensino de Ciências inclusivo para alunos com Transtorno do Espectro Autista e o uso de Sequências Didáticas
MF XAVIER, BYD SILVA, PAA RODRIGUES
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 11, 2017
112017
A formação de professores de ciências para uma prática pedagógica inclusiva
PAA Rodrigues
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1449-1458, 2018
92018
Banco Internacional de Objetos Educacionais: Repositório Digital para o uso da Informática na Educação
PA Rodrigues, KS Junior, ETM Schlünzen, MIR Rodrigues
Revista Brasileira de Informática na Educação 20 (1), 111, 2012
82012
Sistema de multiplicação MPB e integração com o setor sucroenergético
MA Xavier, MGA Landell, LG Teixeira, PA Rodrigues, GL Nassif, K Mine
O agronômico 64, 66, 2014
72014
Recursos digitais e pedagógicos: Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) e Portal do Professor buscando aprimorar o uso da informatica na educação
PAA Rodrigues, KS Júnior, ETM Schlünzen
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 4 (3), 409-418, 2009
72009
Alfabetização científica e inclusão educacional: ensino de ciências para alunos com Transtorno do Espectro Autista
MF Xavier, PAA Rodrigues
Cadernos do Aplicação 34 (2), 2021
52021
A INCLUSÃO NO CONTEXTO DIGITAL POR MEIO DO USO DE LEITORES DE TELA: CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃ DE NOVOS RECURSOS AO LEITOR DE TELA NVDA
DB da Cruz, PAA Rodrigues
Revista Novas Tecnologias na Educação 15 (1), 2017
42017
Do design instrucional fixo ao contextualizado: análise de um curso de pós-graduação oferecido na modalidade a distância
PAA Rodrigues, LM Rodrigues, LCM Dias
SIED: EnPED-Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de …, 2014
42014
O processo de elaboração do Mapa de Riscos de uma Escola Pública: Uma experiência pedagógica.
JC NASCIMENTO
42014
Um desafio para a Base Nacional Comum Curricular: o diálogo entre a alfabetização científica e tecnológica e a inclusão escolar
PAA Rodrigues
Horizontes-Revista de Educação ISSN 2318-1540 8 (15), 150-160, 2020
32020
A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior
M Openheimer, PAA Rodrigues
Revista on line de Política e Gestão Educacional, 856-876, 2019
32019
O Processo de Elaboração do Mapa de Riscos de Uma Escola Pública: Uma Experiência Pedagógica
JC do Nascimento, MRA da Silva, RCMT Stano, M Espanhol-Soares, ...
Research, Society and Development 8 (4), e2584854-e2584854, 2019
32019
Novas ferramentas pedagógicas digitais para auxiliar os professores no processo de ensino-aprendizagem
PAA Rodrigues, KS Júnior, ETM Schlünzen
Revista Novas Tecnologias na Educação 7 (3), 550-558, 2009
32009
A fertilidade do solo e a persistência das pastagens
PA Rodrigues, AS Costa, ST Coelho, RM Oliveira, AM Simões
Pastagens e Forragens 24 (25), 5-13, 2004
32004
Análise sobre a inclusão e permanência dos alunos com deficiência em uma universidade do sul de Minas Gerais
AT da Cruz, PAA Rodrigues
DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação 21 (2), 241-254, 2019
22019
A perspectiva dos futuros professores de Física para atuar em aulas inclusivas: sentidos e desafios na formação inicial
PAA Rodrigues
Atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015
22015
Analisando o modelo de design instrucional de um curso de pós-graduação oferecido na modalidade a distância
LCM Dias, LM Rodrigues, AA Rodrigues
ESUD, 2014
22014
Pesquisa, seleção e catalogação de materiais digitais de física para o Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE)
PAA Rodrigues, PDETM Schlünzen, DMIR Rodrigues, KS Junior
São Paulo, 2009
22009
Oxissolos–génese, natureza e uso agrícola
PA Rodrigues
Revista de Ciências Agrárias 28 (1), 109-125, 2005
22005
Uso de sequência didática de matemática para potencializar a aprendizagem de um aluno com Síndrome de Down
CB Maduro, PAA Rodrigues
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática 5 (1), 2021
12021
Sustav trenutno ne mo¾e provesti ovu radnju. Poku¹ajte ponovo kasnije.
Èlanci 1–20