| Grammatisches Wissen, Fremdsprachenunterricht und Lehrwerke–Zur Qualität von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken L Pon Linguistik online 69 (7), 2014 | 8 | 2014 |
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| Nominalphrase in der deutschen Pressesprache von heute L Pon Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Faculty of Humanities and …, 2011 | 5 | 2011 |
| Subjekts-Nominalphrasen in Teletext-Nachrichten L Pon Zagreber Germanistische Beiträge, 373-390, 2009 | 5 | 2009 |
| Syntax der Satzglieder im Deutschen. Ein Lehrund Arbeitsbuch V Karabalić, L Pon Osijek: Sveučilište JJ Strossmayera, Filozofski fakultet, 2008 | 5 | 2008 |
| Pragmatički i značenjski elementi frazema u tekstnoj vrsti intervju L Pon, I Jozić, A Rakovac Jezikoslovlje 7 (1-2), 153-171, 2006 | 5 | 2006 |
| Methoden zur Analyse und Bewertung von Kohärenz in schriftlichen Lernertexten L Pon, V Bagarić Medve Applied linguistics research and methodology. Proceedings from the 2015 CALS …, 2017 | 4 | 2017 |
| Zur Grammatikkompetenz kroatischer DaF-Lernender nach Abschluss der Mittelschule L Pon, A Keglević Zagreber germanistische Beiträge 24 (1), 277-294, 2016 | 4* | 2016 |
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| Kochbuch der deutschen Grammatik 2 V Bagarić Medve, L Pon Osijek: J.-J.-Strossmayer Universität Osijek, Fakultät für Geistes-und …, 2012 | 2 | 2012 |
| Njemački leksik u nekim djelima slavonske književnosti L Pon Šokačka rič 6, 105-121, 2009 | 2 | 2009 |
| Syntax der Satzglieder im Deutschen L Pon | 2 | 2008 |
| ALISA RAKOVAC 2006 I Jozić, PON LEONARD Pragmatički i značenjski elementi frazema u tekstnoj vrsti intervju …, 0 | 2 | |
| Coherence Production in Texts Written by Students of German as a Foreign Language L Pon, V Bagarić Medve Zagreber germanistische Beiträge 30 (1), 153-172, 2021 | | 2021 |
| Kohärenzherstellung in schriftlichen Texten von DaF-Studierenden L Pon, V Bagarić Medve Zagreber germanistische Beiträge 30 (1), 153-172, 2021 | | 2021 |
| Zum Status des Konsekutivsatzes L Pon, A Đurović Deutsche Sprache (0340-9341) 49, 173-192, 2021 | | 2021 |
| Repetition in non-native texts: A comparison of argumentative essays written by L2 learners of English and German L Pon, V Pavičić Takač, V Bagarić Medve ZFF. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung (0939-7299) 32 (2), 229-251, 2021 | | 2021 |
Vesna Bagarić MedveUniversity of Osijek, Faculty of Humanities and Social SciencesVerified email at ffos.hr
