| Utilização da teoria da resposta ao item na produção de indicadores sócio-econômicos TM Soares Pesquisa operacional 25, 83-112, 2005 | 112 | 2005 |
| Influência do professor e do ambiente em sala de aula sobre a proficiência alcançada pelos alunos avaliados no Simave-2002 TM Soares Estudos em avaliação educacional, 103-124, 2003 | 73 | 2003 |
| Efeito do perfil do diretor na gestão escolar sobre a proficiência do aluno TM Soares, LHG Teixeira Estudos em Avaliação Educacional 17 (34), 155-186, 2006 | 70 | 2006 |
| Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais TM Soares, NS Fernandes, MC Nóbrega, AC Nicolella Educação e Pesquisa 41, 757-772, 2015 | 69 | 2015 |
| Modelo de três níveis hierárquicos para a proficiência dos alunos de 4ª série avaliados no teste de língua portuguesa do SIMAVE/PROEB-2002 TM Soares Revista brasileira de educação, 73-87, 2005 | 67 | 2005 |
| An integrated Bayesian model for DIF analysis TM Soares, FB Gonçalves, D Gamerman Journal of Educational and Behavioral Statistics 34 (3), 348-377, 2009 | 66 | 2009 |
| A expectativa do professor e o desempenho dos alunos TM Soares, NS Fernandes, MSB Ferraz, JLR Riani Psicologia: teoria e pesquisa 26, 157-170, 2010 | 57 | 2010 |
| Evidências do efeito da repetência nos primeiros anos escolares EV Correa, A Bonamino, TM Soares Estudos em Avaliação Educacional 25 (59), 242-269, 2014 | 37 | 2014 |
| Construção de um modelo de regressão hierárquico para os dados do SIMAVE-2000 TM Soares, MCM Mendonça Pesquisa Operacional 23, 421-441, 2003 | 36 | 2003 |
| Factors associated with dropout rates in public secondary education in Minas Gerais TM Soares, NS Fernandes, MC Nóbrega, AC Nicolella Educação e Pesquisa 41 (3), 757-772, 2015 | 26 | 2015 |
| Differential item functioning D Gamerman, FB Gonçalves, TM Soares Handbook of item response theory, 67-86, 2017 | 23 | 2017 |
| Repetir ou progredir? Uma análise da repetência nas escolas públicas de Minas Gerais JLR Riani, VC Silva, TM Soares Educação e Pesquisa 38 (03), 623-636, 2012 | 23 | 2012 |
| Modelagem do crescimento da aprendizagem nos anos iniciais com dados longitudinais da pesquisa GERES N Brooke, NS Fernandes, IPH Miranda, TM Soares Educação e Pesquisa 40, 77-94, 2014 | 22 | 2014 |
| Análise da evasão no ProJovem Urbano: uma abordagem através do Modelo de Regressão Logística Multinível TM Soares, ME Ferrão, CA Marques Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 19, 841-860, 2011 | 21 | 2011 |
| Novas evidências sobre a relação entre a geração de valor ao acionista e o valor de mercado das ações: uma análise em painel comparando o EVA® e o MVA® no mercado brasileiro JEA Cerqueira, TM Soares, MV David Pesquisa Operacional para o Desenvolvimento 1 (2), 178-196, 2009 | 21 | 2009 |
| Análise do Comportamento Diferencial dos Itens de Geografia: estudo da 4ª série avaliada no Proeb/Simave 2001 TM Soares, SFDM Genovez, AF Galvão Estudos em Avaliação Educacional 16 (32), 81-110, 2005 | 21 | 2005 |
| Simultaneous multifactor DIF analysis and detection in Item Response Theory FB Gonçalves, D Gamerman, TM Soares Computational Statistics & Data Analysis 59, 144-160, 2013 | 18 | 2013 |
| Modelos de valor agregado para medir a eficácia das escolas Geres1 TM Soares, A Bonamino, N Brooke, NS Fernandes Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 25, 59-89, 2017 | 16 | 2017 |
| Impact of educational bonus in Pernambuco CSV Furtado, TM Soares Estudos em Avaliação Educacional 29 (70), 48-76, 2018 | 15 | 2018 |
| A gestão escolar e o IDEB da escola TM Soares, N da Silva Fernandes, MC Nóbrega, MFP da Cunha Melo Pesquisa e Debate em Educação 1 (1), 38-56, 2011 | 15 | 2011 |
