Prati
Carmen Passos
Carmen Passos
Professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos
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Citirano
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Godina
A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental-Tecendo fios do ensinar e do aprender
AM Nacarato, BL da Silva Mengali, CLB Passos
Autêntica, 2017
5242017
Desenvolvimento profissional do professor que ensina Matemática: uma meta-análise de estudos brasileiros
CL Passos, A Nacarato, D Fiorentini, RG Miskulin, RC Grando, R Gama, ...
Quadrante 15 (1&2), 193-219, 2006
1822006
Materiais manipuláveis como recursos didáticos na formação de professores de matemática
CLB PASSOS
O laboratório de ensino de matemática na formação de professores. Campinas …, 2006
1812006
A geometria nas séries iniciais: uma análise sob a perspectiva da prática pedagógica e da formação de professores
AM NACARATO, CLB PASSOS
São Carlos: EdUFSCar, 9-74, 2003
1432003
Mapeamento da pesquisa acadêmica brasileira sobre o professor que ensina matemática: período 2001-2012
D FIORENTINI, CLB PASSOS, RCR LIMA
Campinas, SP: FE/UNICAMP 1, 2016
1292016
Representações, interpretações e prática pedagógica: a geometria na sala de aula
CLB Passos
Universidade Estadual de Campinas, 2000
972000
A utilização das tecnologias da informação e comunicação nas aulas de matemática: limites e possibilidades
RF Carneiro, CLB Passos
Revista Eletrônica de educação 8 (2), 101-119, 2014
792014
Trajetória e perspectivas para o ensino de Matemática nos anos iniciais
CLB Passos, AM Nacarato
Estudos Avançados 32, 119-135, 2018
682018
O desafio de ser professor de matemática hoje no Brasil
MTM FREITAS, AM NACARATO, CLB PASSOS, D FIORENTINI, ...
Cultura, formação e desenvolvimento profissional de professores que ensinam …, 2005
492005
Os graduandos em pedagogia e suas filosofias pessoais frente à matemática e seu ensino
AM Nacarato, CLB Passos, DL Carvalho
ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática 12 (1), 9-34, 2004
452004
Tools and settings supporting mathematics teachers’ learning in and from practice
JP Ponte, O Zaslavsky, E Silver, MC Borba, M Heuvel-Panhuizen, H Gal, ...
The professional education and development of teachers of mathematics: The …, 2009
402009
Narrativas na pesquisa em Educação Matemática: caleidoscópio teórico e metodológico
NA Mendes, CLB Passos, H Silva
Bolema: Boletim de Educação Matemática 28, 701-716, 2014
332014
Discutindo resolução de problemas e exploração-investigação matemática: reflexões para o ensino de matemática
M Lamonato, CLB Passos
Zetetiké 19 (2), 2011
322011
Estado do conhecimento sobre o formador de professores de Matemática no Brasil
FCF Coura, CLB Passos
ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática 25 (1), 7-26, 2017
292017
Que Geometria acontece na sala de aula
CLB PASSOS
MIZUKAMI, Maria da Graça N.; REALI, Aline MMR Processos Formativos da …, 2005
282005
As representações matemáticas dos alunos do curso de magistério e suas possíveis transformações: uma dimensão axiológica
CLB PASSOS
Universidade Estadual de Campinas, 1995
281995
As concepções de professores de matemática em início de carreira sobre as contribuições da formação inicial para a utilização das tecnologias de informação e comunicação
RF Carneiro, CLB Passos
Bolema-Boletim de Educação Matemática 23 (36), 775-800, 2010
252010
Promovendo o desenvolvimento profissional na formação de professores: a produção de histórias infantis com conteúdo matemático
RMMA Oliveira, CLB Passos
Ciência & Educação (Bauru) 14 (2), 315-330, 2008
232008
Pesquisas sobre trabalho colaborativo na formação de professores de Matemática: um olhar sobre a produção do Prapem/Unicamp
RGS MISKULIN, AM Nacarato, CLB Passos, CAE Lopes, D Fiorentini, ...
Cultura, formação e desenvolvimento profissional de professores que ensinam …, 2005
232005
As licenciaturas em matemática no estado de São Paulo
AM Nacarato, CLB PASSOS
Horizontes, Bragança Paulista 25 (2), 169-179, 2007
212007
Sustav trenutno ne mo¾e provesti ovu radnju. Poku¹ajte ponovo kasnije.
Èlanci 1–20