FOAD et Compétences-Influence d'un dispositif FOAD sur l'acquisition des compétences dans le cadre d'une formation d'auxiliaire de puériculture JF Plateau Université de Haute Alsace-Mulhouse, 2018 | 8 | 2018 |
Alternances et reliances dans un dispositif FOAD: cas d'une formation d'auxiliaire de puériculture JF Plateau, B Coulibaly, J Audran TransFormations: Recherche en éducation et formation des adultes, 2019 | 5 | 2019 |
Pourquoi a-t-on aimé ou non la formation à distance durant le confinement sanitaire? JF Plateau Colloque international «Pédagogie universitaire numérique: quelles …, 2020 | 3 | 2020 |
FOAD et compétences: Une synthèse JF Plateau Adjectif: analyses et recherches sur les TICE, 2020 | 2 | 2020 |
FOAD et acquisition de compétences professionnelles JF Plateau Médias numériques et communication électronique, 2016 | 2 | 2016 |
Pédagogie et réseaux sociaux à l’épreuve du confinement JF Plateau Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 19 (2), 107-130, 2022 | 1 | 2022 |
Professionnalisation des doctorants: résultats d’une étude sur le devenir des docteurs en sciences de l’éducation et de la formation N Mohib, CA Magot, JF Plateau Savoirs 58 (1), 31-45, 2022 | 1 | 2022 |
En quoi une formation ouverte et à distance peut-elle générer du bien-être? JF Plateau Le bien-être des étudiants: formations aux métiers de la santé: repères pour …, 2019 | 1 | 2019 |
Un modèle de FOAD efficace JF Plateau TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, 2018 | 1 | 2018 |
La professionnalité des personnels de direction à l’épreuve de la continuité pédagogique JL Denny, JF Plateau, É Flavier Carrefours de l’éducation, 75-91, 2023 | | 2023 |
Professionalisation of doctoral students: Results of a study on the future prospects of PhDs in education. N Mohib, CA Magot, JF Plateau Savoirs 58 (1), 31-45, 2022 | | 2022 |
Education and Social Networks Under the Strain of Lockdown JF Plateau International Journal of Technologies in Higher Education 19 (2), 107-130, 2022 | | 2022 |
La «distance proximale» à l’épreuve du dispositif «Ma classe à la maison» I Jugé-Pini, JF Plateau, B Coulibaly Questions Vives. Recherches en éducation, 2021 | | 2021 |
La continuité pédagogique durant la pandémie: constats, problématique, préconisations JF Plateau Colloque international francophone du GEFERS-XVIIIème journées itinérantes …, 2021 | | 2021 |
Les territoires de l’enseignement et de la formation professionnelle à l’épreuve de la «continuité pédagogique» JF Plateau, I Jugé-Pini, P Schairer, B Tielemans Actes du Colloque Inter-Congrès AREF Nancy 2021 «Politiques et territoires …, 2021 | | 2021 |
La reterritorialisation du laboratoire junior du LISEC avec DISCORD durant la période de confinement JF Plateau Colloque Inter-Congrès AREF Nancy 2021, 2021 | | 2021 |
The notion of" Proximal Distance" in the" My Classroom at Home" scheme I Juge-Pini, JF Plateau, B Coulibaly Questions Vives-Recherches En Education, 22-22, 2021 | | 2021 |
La professionnalisation en débat: entre intentions et réalisations coordonné par Najoua Mohib et Stéphane Guillon (Éditeur: Peter Lang, 2018) JF Plateau Phronesis 7 (1-2), 129-131, 2019 | | 2019 |
La modélisation du concept d’alternance intégrative médiatisé JF Plateau Colloque international AUPTIC à la HEP-BEJUNE, Bienne, Suisse, 21-23/11/2018, 2018 | | 2018 |
FOAD (Formation Ouverte à Distance) et réseaux JF Plateau Strathèse, 2018 | | 2018 |