| Lietuvių kalbos fonologijos įsisavinimas: netikrų žodžių kartojimo eksperimentinis tyrimas E Krivickaitė, I Dabašinskienė Standard Language/Bendrinė kalba, 237–255-237–255, 2013 | 19 | 2013 |
| Netikrų žodžių kartojimo testas: lietuvių vienakalbių ir dvikalbių vaikų kalbos tyrimas E Krivickaitė-Leišienė Taikomoji kalbotyra, 1-22, 2014 | 15 | 2014 |
| Vaikų kalbos fonotaktikos raida E Krivickaitė Vytauto Didžiojo universitetas, 2016 | 14 | 2016 |
| Fonotaktikos įsisavinimo tyrimas išgalvotų žodžių pakartojimo testu tipinės ir sutrikusios vaikų kalbos grupėse E Krivickaitė Specialusis ugdymas, 83-125, 2014 | 11 | 2014 |
| Vaikų taikomos žodžių tarimo paprastinimo strategijos. Eksperimentinis tyrimas E Krivickaitė-Leišienė Taikomoji kalbotyra, 46-72, 2017 | 8 | 2017 |
| Lithuanian as L2: a case study of Russian minority children I Dabašinskienė, E Krivickaitė-Leišienė Multilingualism in the Baltic States: societal discourses and contact …, 2019 | 7 | 2019 |
| Ankstyvoji dvynių kalbos raida: specializuoto tekstyno kūrimas ir duomenų analizė I Balčiūnienė, E Krivickaitė Taikomoji kalbotyra 9, 31-45, 2017 | 4 | 2017 |
| Ar ankstyvasis užsienio kalbų mokymasis lemia požiūrį į gimtąją kalbą? I Dabašinskienė, I Balčiūnienė, E Krivickaitė Kalbų studijos 19, 143-147, 2011 | 4 | 2011 |
| Error tagging in the Lithuanian learner corpus J Ruzaitė, S Dereškevičiūtė, V KAVALIAUSKAITĖVILKINIENĖ, ... Human Language Technologies–The Baltic Perspective, 253-260, 2020 | 3 | 2020 |
| Children’s sensitivity to visual information: Methodological considerations for non-word repetition testing E Krivickaitė-Leišienė, I Dabašinskienė Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 19, 93-110, 2023 | 2 | 2023 |
| The bilingual advanTage: performing The non-word repeTiTion TesT E Krivickaitė-Leišienė, I Dabašinskienė Philologia Estonica Tallinnensis, 239-262, 2022 | 2 | 2022 |
| Tas (ne) ilgas kelias iki pirmųjų žodžių E Krivickaitė-Leišienė Švietimo naujienos [elektroninis išteklius]: informacinis leidinys. Vilnius …, 2020 | 1 | 2020 |
| Tarmės įtaka garsų ir jų junginių įsisavinimui: eksperimentinis tyrimas išgalvotų žodžių pakartojimo testu E Krivickaitė-Leišienė Taikomoji kalbotyra, 133-147, 2020 | 1 | 2020 |
| Narrative production in L2 by Russian-‐Lithuanian speaking preschoolers I Balčiūnienė, A Kalninytė, E Krivickaitė Child language acquisition and bilingualism: Grammatical development in …, 2014 | 1 | 2014 |
| Reliability of screening tests for Lithuanian: measuring grammar, phonological and narrative awareness E Krivickaitė, I Dabašinskienė, I Balčiūnienė, A Kalninytė Group 1 (2), 3, 2014 | 1 | 2014 |
| Language delay, incomplete learning or SLI: a non-word repetition test for Lithuanian I Dabašinskienė, E Krivickaitė Poster in IX International Bilingualism Symposium, 2013 | 1 | 2013 |
| Kiekį žyminčių žodžių vartojimas ankstyvojoje vaikystėje E Krivickaitė, L Kamandulytė Psichologiniai tyrimai: menas ar amatas?: VII-oji jaunųjų mokslininkų …, 2010 | 1 | 2010 |
| The effect of auditory-visual stimuli in the Lithuanian non-word repetition test E Krivickaitė-Leišienė Taikomoji kalbotyra, 208-220, 2023 | | 2023 |
| Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų gebėjimas ištarti priebalsių samplaikas E Krivickaitė-Leišienė Pedagogika 152 (4), 213-230, 2023 | | 2023 |
| „Kas čia?!“,„O kodėl?“–specialiųjų klausimų įsisavinimo raida E Krivickaitė-Leišienė Švietimo naujienos [elektroninis išteklius]: informacinis leidinys. 2022-01 …, 2022 | | 2022 |
