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Dr. Björn Fisseler
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Cited by
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Year
Sociodemographic diversity and distance education: Who drops out from academic programs and why?
K Stoessel, TA Ihme, ML Barbarino, B Fisseler, S Stürmer
Research in Higher Education 56, 228-246, 2015
2022015
Accessible e-learning and educational technology-extending learning opportunities for people with disabilities
C Bühler, B Fisseler
Conference ICL2007, September 26-28, 2007, 11 pages, 2007
62*2007
How university websites’ emphasis on age diversity influences prospective students’ perception of person-organization fit and student recruitment
TA Ihme, K Sonnenberg, ML Barbarino, B Fisseler, S Stürmer
Research in Higher Education 57, 1010-1030, 2016
422016
Promises of structured relationship building for higher distance education: Evaluating the effects of a virtual fast-friendship procedure
S Stürmer, TA Ihme, B Fisseler, K Sonnenberg, ML Barbarino
Computers & Education 124, 51-61, 2018
322018
Universal Design als Umgang mit Diversität in der Hochschule
B Fisseler, M Markmann
Journal Hochschuldidaktik 1 (23), 13-16, 2012
282012
Universal Design im Kontext von Inklusion und Teilhabe–Internationale Eindrücke und Perspektiven
B Fisseler
Recht & Praxis der Rehabilitation 2 (2), 45-51, 2015
232015
Assistive und Unterstützende Technologien in Förderschule und inklusivem Unterricht
B Fisseler
Medienbildung im Zeitalter der Inklusion, 87-90, 2012
132012
Inklusive Digitalisierung, Universal Design for Learning und assistive Technologie
B Fisseler
Sonderpädagogische Förderung heute 65 (1), 9-20, 2020
122020
Tackling the inaccessibility of websites in postsecondary education
J Seale, S Burgstahler, B Fisseler
Web accessibility: A foundation for research, 263-279, 2019
82019
Barrierefreies E-Learning und Universal Design
B Fisseler, M Schaten
Inklusive Berufsbildung. Didaktik beruflicher Teilhabe trotz Behinderung und …, 2011
82011
Studienerfolg von Studierenden mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen. Ein systematischer Überblick zum internationalen Stand der Forschung
B Fisseler
Inklusive Hochschule: Neue Perspektiven für Praxis und Forschung, 156-177, 2015
72015
Lessons To Be Learned - Implementing Real-Life Accessibility in Faculty's E-Learning Initiative
B Fisseler, M Schaten
Workshop - Proceedings - Informatik. 2nd Workshop on Inclusive E-Learning …, 2009
5*2009
Ganzheitliche Kompetenzentwicklung für die Arbeit in virtuellen Unternehmen mit dem „virtuellen Qualifizierungs coach (VICO)“
C Auffermann, B Fisseler, V Kehl, M Kunzendorf, M Wolf
Gestaltung der Arbeit in virtuellen Unternehmen, 50, 2007
52007
Barrierefreies E-Learning in der Hochschule. Teil 1. Technische Grundlagen der Barrierefreiheit.
B Fisseler
Neues Handbuch Hochschullehre : Lehren und Lernen effizient gestalten, F 4.2, 2010
42010
Barrierefreies E-Learning in der Hochschule. Teil 2. Didaktisch-methodische Grundlagen.
B Fisseler
Neues Handbuch Hochschullehre : Lehren und Lernen effizient gestalten, F 4.3, 2010
42010
Implementing Universal Accessibility in Faculty’s E-learning
B Fisseler, M Schaten
EdMedia+ Innovate Learning, 4040-4047, 2010
42010
„Forschendes Lernen: Perspektiven eines Konzeptes “
J Wildt
Journal Hochschuldidaktik 20, 4-7, 2009
42009
Barrierefreie Hochschuldidaktik
B Fisseler
Neues Handbuch Hochschullehre : Lehren und Lernen effizient gestalten, F 4.4, 2014
32014
Barrierefreies E-Learning an Hochschulen
B Fisseler
32013
Barrierefreies E-Learning an Hochschulen: Eine qualitative Analyse auf Grundlage des „Contextualized model of accessible e-learning practice in higher education institutions …
B Fisseler
Dortmund, Technische Universität, Diss., 2012, 2013
32013
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Articles 1–20