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Valeria Arantes
Valeria Arantes
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Godina
A educação não-formal
J Trilla
Educação formal e não formal: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 15-58, 2008
394*2008
Afectividade na escola: alternativas teóricas e práticas
VA Arantes
Grupo Editorial Summus, 2003
2972003
Educação e valores: pontos e contrapontos
VA Arantes
174*2007
Educação a distância: pontos e contrapontos
JA Valente, JM Moran, VA Arantes
Summus, 2011
136*2011
1. Vygotsky e as complexas relações entre cognição e afeto
MK de Oliveira, TC Rego, MCM Kupfer, MTCC de Souza, I Galvão, ...
Afectividade na escola: alternativas teóricas e práticas, 13, 2003
1362003
Os direitos humanos na sala de aula: a ética como tema transversal
UF Araújo, VA Arantes, JG Aquino
1302001
Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação
VA Arantes
Videtur, 2002
1112002
Inclusão escolar: pontos e contrapontos
VA Arantes
992006
A afetividade no cenário da educação
VA Arantes
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea, 2002
652002
Profissão docente: pontos e contropontos
VA Arantes
592009
Educação formal e não-formal: pontos e contrapontos
E Ghanem, J Trilla, VA ARANTES
São Paulo: Summus, 2008
552008
Afetividade, cognição e moralidade na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento
VA Arantes
Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus …, 2003
482003
Comunidade, conhecimento e resolução de problemas: o projeto acadêmico da USP Leste
UF Araújo, VA Arantes
Aprendizagem baseada em problemas no ensino superior, 2009
472009
Educação formal e não-formal
VA ARANTES
São Paulo: Summus, 2008
442008
The reorganization of time, space, and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools
UF Araújo, R Fruchter, MC Garbin, LN Pascoalino, V Arantes
ETD: Educaçao Temática Digital 16 (1), 84-99, 2014
37*2014
Projetos de vida de jovens estudantes do ensino médio e a escola
AM Klein, VA Arantes
Educação & Realidade 41, 135-154, 2016
332016
The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education
U Araujo, V Arantes
Journal of Moral Education 38 (4), 489-511, 2009
262009
Estados de ânimo e os modelos organizadores do pensamento: um estudo exploratório sobre a resolução de conflitos morais
VA ARANTES
Barcelona: Facultat de Psicologia, 2000
262000
Principles and methods to guide education for purpose: a Brazilian experience
UF Araujo, VA Arantes, HC Danza, VPG Pinheiro, M Garbin
Journal of Education for Teaching 42 (5), 556-564, 2016
242016
Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities
UF Araujo, VA Arantes, AM Klein, PJ Grandino
Revista Internacional d'Humanitats, 119-128, 2014
222014
Sustav trenutno ne može provesti ovu radnju. Pokušajte ponovo kasnije.
Članci 1–20