| Les formations à l'innovation entre tradition et rupture T Liu Université Paris Saclay (COmUE), 2018 | 12 | 2018 |
| Qu’est-ce qu’un startuper? T Liu Agora, 117-130, 2017 | 8 | 2017 |
| Quelle pédagogie pour former des innovateurs ? T Liu QPES Innover, pourquoi et comment ?, 2015 | 8 | 2015 |
| L'école 42: la liberté au coeur de l'apprentissage? T Liu Didapro6-Didactique de l'informatique et des STIC-Quelles éducations au …, 2016 | 7 | 2016 |
| Former des innovateurs radicaux: pour une pédagogie de l'émancipation T Liu L'Harmattan, 2022 | 2 | 2022 |
| Un environnement émancipant pour apprendre et coopérer: le cas Matrice T Liu, S Guirriec, R Patillon, A Ruiz-Bowen Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, 2019 | 2 | 2019 |
| L’équipe apprenante: un changement de représentation sur soi et les autres? O Bourachnikova, T Liu, M Grandjean, P Bastien, D Wehrli Actes du IXe colloque QPES" Relever les défis de l’altérité dans l …, 2017 | 2 | 2017 |
| Qu'est-ce qu'un startuper? T Liu | 2 | 2016 |
| Notre modèle est ouvert et centré sur l’humain C Verzat, FX Petit, T Liu Entreprendre & innover, 36-42, 2016 | 2 | 2016 |
| Pratiquer le peer learning pour repenser la formation à l’ère du numérique T Liu, R Patillon Entreprendre & innover, 87-96, 2020 | 1 | 2020 |
| Comment faire coopérer une équipe pluridisciplinaire dans un projet entrepreneurial? C Verzat, T Liu Entreprendre & innover, 72-87, 2019 | 1 | 2019 |
| How peer learning can help us rethink training in the digital age T Liu, R Patillon Entreprendre Innover 47 (4), 87-96, 2020 | | 2020 |
| How to make a multidisciplinary team cooperate in an entrepreneurial project? C Verzat, T Liu Entreprendre Innover 4243 (3), 72-87, 2019 | | 2019 |
| The Training of Innovators between Skill Acquisition and Construction of an Individual Socioprofessional Identity T Liu Training Engineers forInnovation, 85-105, 2018 | | 2018 |
| L'équipe apprenante un changement de représentation sur soi et les autres T Liu, O Bourachnikova Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, 2017 | | 2017 |
| Notre modèle est ouvert et centré sur l’humain T Liu, FX Petit Entreprendre & Innover, 2016 | | 2016 |
| Our model is open and people-centered T Liu, C Verzat Entreprendre & Innover, 2016 | | 2016 |
| Our model is open and people-centered C Verzat, FX Petit, T Liu Entreprendre Innover 31 (4), 36-42, 2016 | | 2016 |
| Innovation cyclique ou radicale : le choix des écoles d'ingénieurs T Liu Colloque Ingenium "Création-créativité et innovation dans la formation et l …, 2015 | | 2015 |
| COMMENT L'ENSEIGNEMENT ET L'ENSEIGNANT TRADITIONNELS SE METAMORPHOSENT-ILS DANS UN DISPOSITIF DE FORMATION A DISTANCE? J Audran, L Andriamaholisoa, T Liu Colloque International E-formation des adultes et des jeunes adultes, 2015 | | 2015 |
