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Dr. Nando Stöcklin
Dr. Nando Stöcklin
Pädagogische Hochschule Bern
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Cited by
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QuesTanja: Konzeption einer Online-Plattform zur computerunterstützten Gamification von Unterrichtseinheiten
N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel
DeLFI 2014 – Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für …, 2014
142014
Informations-und Kommunikationskompetenz–das «Lesen und Schreiben» der ICT-Kultur
N Stöcklin
MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2012
122012
Von analog zu digital: Die neuen Herausforderungen für die Schule
N Stöcklin
Zukunft des Lernens, 2012
112012
Wikipedia clever nutzen - in Schule und Beruf
N Stöcklin
Orell Füssli Verlag, 2010
112010
Computerunterstützte Gamification von Unterrichtseinheiten: Erste Erfahrungen mit QuesTanja
N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel
Pre-Conference Workshops der 12. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2014, 2014
92014
Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I. Konzeption und Erforschung von Maßnahmen zur Einbindung spielerischer Elemente in Lernsettings.
N Stöcklin
Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2018
62018
Vielfältige Möglichkeiten von Gamification: Framework zur Kategorisierung von Gamification-Ansätzen im Bildungskontext
N Stöcklin
Digitale Spiele im Diskurs, 1-14, 2018
52018
Mit Wikipedia zu mehr Informationskompetenz
N Stöcklin
Handbuch Informationskompetenz, 110-118, 2012
42012
Lehr-und Lernverhalten in einem durch spieltypische Elemente angereicherten Unterricht
N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel
Schule neu denken und medial gestalten, 340-355, 2017
32017
Von der Informationskompetenz zur Kulturzugangskompetenz
N Stöcklin
Bibliotheksdienst 49 (5), 556-559, 2015
12015
Medienwandel und Schule–gestern, heute und morgen
N Stöcklin
tv diskurs, 46-49, 2014
12014
Thematisieren statt verbieten! Kompetenter Umgang mit der Wikipedia als Unterrichtsthema
N Stöcklin, M Hielscher, W Hartmann
Computer+ Unterricht 81, 56-58, 2011
12011
Informationskompetenz: ein Thema für den Informatikunterricht
D Jurević, N Stöcklin, W Hartmann
Gesellschaft für Informatik eV, 2009
12009
Glaubwürdigkeit von Wikipedia-Inhalten: Bibliotheken sind gefragt
N Stöcklin, Z für Bildungsinformatik, PH PHBern
Churer Schriften zur Informationswissenschaft 33, 31, 2009
12009
QuesTanja: Kombination von individueller Förderung und sozialem Lernen in einem spielerischen Lernkontext
N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel
Medienproduktion 8, 2-4, 2015
2015
NOx and ammonium isotopic fingerprints of anammox in natural and engineered systems: Implications for N isotope budgets and the use of NOx isotopes to diagnose process …
MF Lehmann, N Stöcklin, B Brunner, CH Frame, A Joss, M Kipf, T Kuhn, ...
AGU Fall Meeting Abstracts 2014, B43C-0252, 2014
2014
Lernen in der Mediengesellschaft
Ü statt Zwang, C Mikat, JM mit emotionalen Verunsicherungen, J Dehn, ...
2014
Wikibu–Verlässlichkeit von Wikipedia-Artikeln
M Hielscher, N Stöcklin
PHBern, Zentrum für Bildungsinformatik, 2009
2009
Informationskomptenz 2.0-Zentralbibliothek Zürich und Wikipedia
N Stöcklin
2009
Informationskompetenz 2.0-Zentralbibliothek Zürich und Wikipedia (II)
M Kohout
2009
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