| Construção do prazer de pensar e desenvolvimento: um estudo teórico-clínico com crianças em dificuldade escolar MI Garbarino Universidade de São Paulo 1 (Universidade de São Paulo), 2017 | 16 | 2017 |
| Does playing games contribute to develop better attitudes MTC DE SOUZA, AL Petty, CT FOLQUITTO, M GARBARINO, TA Monteiro Psychology Research 4 (4), 301-309, 2014 | 16 | 2014 |
| Crenças sobre a origem dos bebês em crianças de 4 a 9 anos: uma abordagem a partir da psicogênese piagetiana e da psicanálise freudiana MI Garbarino Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012 | 8 | 2012 |
| Construção do prazer de pensar e desenvolvimento: um estudo teórico-clínico com crianças em dificuldade escolar. 2017 MI GARBARINO Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano …, 2017 | 7 | 2017 |
| O tabu da educação sexual: gênese e perpetuação dos preconceitos na infância MI Garbarino cadernos pagu, e216316, 2021 | 6 | 2021 |
| Queixa escolar e gênero: a (des) construção de estereótipos na educação MI Garbarino Revista Brasileira de Educação 26, e260011, 2021 | 6 | 2021 |
| Mercado-ciência e infância: a psicanálise no debate sobre medicalização e ato educativo MI Garbarino Estilos da Clinica 25 (1), 135-150, 2020 | 4 | 2020 |
| Jogos e intervenções grupais no atendimento de crianças com dificuldades escolares MI Garbarino, MTCC de Souza, AL Petty, CT Folquitto Psico 51 (3), e30367-e30367, 2020 | 3 | 2020 |
| Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas contemporâneas CTF Folquitto, MI Garbarino, MTCC Souza | 1 | 2023 |
| O discurso meritocrático nas explicações parentais de crianças com queixa escolar MI Garbarino Psicologia: Ciência e Profissão 40, e195858, 2020 | 1 | 2020 |
| Do caos ao cosmos: as origens da tomada de consciência do si mesmo MI Garbarino, MTCC de Souza Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas 11 (2), 5-33, 2019 | 1 | 2019 |
| The taboo of sex education: Genesis and perpetuation of prejudice in childhood MI Garbarino Cadernos Pagu, e216316, 2021 | | 2021 |
| Piaget and psychoanalysis: a dialogue on the reverse of childhood pathologization MI Garbarino, MTCC Souza, LM Caetano Arquivos Brasileiros de Psicologia 73 (3), 80-96, 2021 | | 2021 |
| Piaget e a psicanálise: um diálogo no avesso da patologização da infância MI Garbarino, MTCC Souza, LM Caetano Arquivos Brasileiros de Psicologia 73 (3), 80-96, 2021 | | 2021 |
| Psychoanalysis and rules games: theoretical-clinical notes in light of latency work MI Garbarino Tempo psicanalitico 53 (1), 301-327, 2021 | | 2021 |
| Psicanálise e jogos de regras: notas teórico-clínicas à luz dos trabalhos da latência MI Garbarino Tempo psicanalitico 53 (1), 301-327, 2021 | | 2021 |
| SCHOOL COMPLAINT AND GENDER: THE (DES) CONSTRUCTION OF STEREOTYPES IN EDUCATION MI Garbarino Revista Brasileira de Educação 26, e260011, 2021 | | 2021 |
| Meritocratic Discourse in Explanations Provided by Parents of Children with School Complaints MI Garbarino Psicologia: Ciência e Profissão 40, e195858, 2020 | | 2020 |
| “As professoras falam que eu sou lenta”: o autoconceito na interface educação e saúde MI Garbarino Estudos Interdisciplinares em Psicologia 11 (1), 98-116, 2020 | | 2020 |
| Market-science and childhood: psychoanalysis in the debate about medicalization and educational act MI Garbarino Estilos da Clinica 25 (1), 135-150, 2020 | | 2020 |
