Prati
Monica Abrantes Galindo
Monica Abrantes Galindo
Professora Assistente Doutora, UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
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Naslov
Citirano
Citirano
Godina
O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente. 2012
MA GALINDO
Dissertação (Mestrado em Educação)-Faculdade de Educação, Universidade de …, 2017
82017
O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos e a formação inicial docente
MA Galindo
Universidade de São Paulo, 2012
82012
Os significados da formação docente desenvolvida pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
AM Klein, MA Galindo
Práxis Educativa 11 (1), 129-150, 2016
52016
Os significados da formação docente desenvolvida pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
AM Klein, MA Galindo
Práxis Educativa 11 (1), 129-150, 2016
52016
DIREITOS HUMANOS, MULHERES E GÊNERO NAS ESCOLAS: UMA QUESTÃO DE POLÍTICA PÚBLICA
AM KLEIN, JC TORRES, MA GALINDO
Educação em Revista 20, 9-22, 2019
32019
M. ESCOLA, Universidade e estágio supervisionado: sentidos atribuídos pelos professores das escolas básicas
M GALINDO, A DOS SANTOS
XVI ENDIPE 16, 2012
22012
Education on Human Rights in Childhood Education: working with African tales
AM Klein, L Passos, MA Galindo
Nuances-estudos Sobre Educacao, 55-67, 2018
12018
Formação continuada e o uso de metodologias ativas de aprendizagem: as contribuições do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa para a atuação de orientadores de estudo
AM KLEIN, MA GALINDO, AC FIDELIS, L PASSOS
Educação em Revista 17, 2016
12016
Projeto colaborativo de formação de professores para o ensino de ciências ea elaboração de saberes docentes
MG Abrantes, MA Dos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2009
12009
Projeto colaborativo para a melhoria do ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: contribuições para a elaboração de saberes pedagógicos gerais
M GALINDO, M ABIB
Encontro Nacional Pesquisa em Educação em Ciências, Florianópolis: ABRAPEC, 2007
12007
Formação continuada de professores (as) da Educação Básica e o ensino das relações étnico-raciais: análises e contrapartidas às ausências epistemológicas
MA de Sousa, MA Galindo, MV Barbosa
Acta Scientiarum. Education 44, e62313-e62313, 2022
2022
Continuing education of Basic Education teachers and the teaching of ethnic-racial relations: analyses and counterparts to epistemological absences
MA de Sousa, MA Galindo, MV Barbosa
Acta Scientiarum 44, e62313, 2022
2022
Estudos sobre mostras científicas: levantamento de trabalhos apresentados em eventos da área de ciências
GM Sacco, MA Galindo, AM Klein
Revista Educar Mais 5 (5), 972-989, 2021
2021
A MULHER MARAVILHA: REFLETINDO SOBRE FEMINILIDADES E MULHERES NEGRAS A PARTIR DO FILME
MA Galindo
Interdisciplinaridade, Interculturalidade e Interseccionalidade: Faces …, 2020
2020
Interdisciplinaridade, Interculturalidade e Interseccionalidade: Faces Negras na Escola
AM Klein, CMC Nigro, MA Galindo
Editora Appris, 2020
2020
DIREITOS HUMANOS E MULHERES: ENFRENTANDO A DESIGUALDADE DE GÊNERO NAS CIÊNCIAS POR MEIO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
MA Galindo, AM Klein
Revista Extensão & Cidadania 7 (12), 11-11, 2019
2019
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TRABALHANDO COM CONTOS AFRICANOS
AM Klein, L Passos, MA Galindo
Nuances: estudos sobre Educação 29 (3), 2018
2018
Você conhece a represa?
MSMC Noll, BF Molina, ANAF Ibrahim, AMS Rocchi, AMO Paternina, ...
Congresso de extensão universitária da UNESP, 1-5, 2015
2015
Formação de formadores: mudanças de concepções a partir da formação em serviço
AM Klein, MA Galindo, GR Matias, AC Fidelis, JT Alvarenga
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2015
2015
FORMAÇÃO DE FORMADORES
AM Klein, MA Galindo, GR Matias, AC Fidelis, JT Alvarenga
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014
2014
Sustav trenutno ne mo¾e provesti ovu radnju. Poku¹ajte ponovo kasnije.
Èlanci 1–20